B. Methodencurriculum (Klasse 7-9)
Die Kompetenzen aus dem Methodencurriculum Klasse 5/6 müssen auch in den Klassen 7 – 9 wiederholt und wie nachfolgend dargestellt vertieft werden.
Kompetenz- bereiche |
Kompetenzen
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Vorschläge /
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B.1 Heftführung |
Die Schülerinnen und Schüler können - einen Ordner zu einem vorgegebenen Thema anlegen, - selbstständig eine Gliederung erstellen, - computergestützte Text- und Bildverarbeitung einsetzen. |
Schullandheimordner, Praktikumsordner |
B.2 Hausaufgaben |
Die Schülerinnen und Schüler können |
Wochenplan in den Fächern D, M, E |
B.3 Selbstständiges Lernen und Arbeiten
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Die Schülerinnen und Schüler können - zu einem Thema erstellen:komplexe Mind-map, Tabelle, Diagramm, Zeitleiste, Modell. - Versuche durchführen, beobachten, beschreiben, - nach umfangreichen Arbeitsanleitungen arbeiten (lesen, bearbeiten, durchführen), - selbstständig Berichte und Protokolle schreiben, - angemessen Kritik üben und annehmen, - ein Interview durchführen und schreiben, - in verschiedenen Sozialformen selbstständig arbeiten, - Karten lesen und zeichnen. |
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B.4 Texte erschließen in allen Fächern |
Die Schülerinnen und Schüler können - Texte aus verschiedenen Quellen strukturieren, ordnen und zusammenfassen, - anspruchsvollere Texte erschließen, - Statistiken und Schaubilder erstellen, auswerten und vergleichen. |
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B.5 Umgang mit Medien |
Die Schülerinnen und Schüler können - Medien für ihre Präsentationen sinnvoll auswählen und einsetzen, - Medien kritisch reflektieren. |
Projektprüfungsprobelauf, Projektprüfung |
B.6 Unterrichts- und Sozialformen |
Die Schülerinnen und Schüler können - Partner- und Gruppenarbeiten koordiniert durchführen, - Arbeits- und Zeitpläne erstellen, - mit einem Wochenplan arbeiten. |
Hausaufgaben |
B.7 Präsentieren |
Die Schülerinnen und Schüler können - bei Referaten frei und in eigenen Worten sprechen, - Einen längeren Vortrag frei halten, - ihre Präsentations- und Vortragstechnik unter besonderer Berücksichtigung des Medieneinsatzes (Folien, Dias, Video, Plakat, Power-Point usw.) verfeinern, - ihre zunehmend erworbenen Fähigkeiten/Fertigkeiten in Projekten sachgerecht anwenden, - ein Projekt dokumentieren (Ausstellung, Ordner). |
Projekte innerhalb der Fächer / Verbünde Themenorientierte Projekte, Probeläufe. |
B.8 Reflektieren |
- ein Projekt reflektieren (eigene Meinung äußern, Kritik üben, vergleichen und bewerten). - Rückmeldung geben und annehmen. |